黃許職中  旅游學校

教育教學質量考核獎實施方案

（2014年1月19日教代會討論通過）

一、指導思想

為進一步推進學?，F代化管理，深化人事制度改革和分配制度改革、全面提升學校辦學質量，充分發揮教育教學質量考核獎的激勵、調控和制約作用，調動全校教職員工教書育人的積極性、主動性和創造性。按照旌陽區教育局的相關要求，結合我校實際，特制定本方案。

二、分配原則

1、優勞優酬，公平競爭，在考核的基礎上確定教職員工的獎金待遇。 

2、合理統籌，大體平衡，教師間既要體現優勞優酬，適當拉開差距，又要兼顧大部分教職員工的利益。 

三、實施對象

學校聘任的全體教職員工，按照崗位分為：行政干部、教師（含班主任）、職員（含工勤人員）

四、各類人員的考核

1、行政干部的考核

按照《學校干部考核條例》實施，由分管校長、教職員工測評，從德（政治素養、職業道德）、能（組織能力、專業知識）、勤（敬業精神、辦事效率、工作作風）、績（目標管理、工作實績）等方面綜合考核，得出量化結果。

2、教師（包括班主任）的考核

按照《學校教師教育教學工作評價條例》實施，由各處室、專業部及教師相互從職業道德（工作態度與責任感、團結協作、教學紀律）、德育工作（教書育人）、教學常規工作（授課計劃、備課、授課、作業批改、輔導、考試考查、學生評價）、教育科研及繼續教育工作（教學總結、科研論文、讀書筆記、學習進修、教研活動、聽課評課、教改實驗）、教育教學成果（教學展示與競賽、大型教學活動、組織指導、輔導成效、教材教輔資料、編寫課件、教具制作、匯報課、公開課、研究課）等方面綜合考核，得出量化結果。

3、職員（含工勤人員）的考核

按照《學校職員工人工作考核條例》實施，由各處室、專業部及全體教師從工作態度（服從安排、工作負責、服務好、鉆研業務）、工作紀律（出勤、組織原則、保密原則）、履行職責（按時完成任務、工作效果、安全意識、公物保管、衛生節約）等方面綜合考核，得出量化結果。

4、考核結果的應用

各類人員的考核均按照70%（視學校當年度具體情況，其中1%--10%的人員可享受突出貢獻獎）、20%、10%的比例評出教育教學質量一、二、三等獎，三個等次的獎要有明顯的差距。

在考核年度內，根據《德陽市黃許職業中專學校獎勵條例（修訂）》的規定，參加各級政府和教育主管部門主辦的德育、教學、科研、技能等方面競賽活動獲獎或在本職工作中有較大創新，對學校工作有較大貢獻的人員，給予突出貢獻獎勵，比例為一等獎的1%--10%。

五、分配方案

1、教育教學質量一等獎：大于或等于總獎金額度的70%。

2、教育教學質量二等獎：小于總獎金額度的20%。

3、教育教學質量三等獎：小于總獎金額度的10%。

六、此方案經教代會通過后實施。

2014年1月19日